Archidiecezjalna Katolicka Publiczna Szkoła Podstawowa w Tomaszowie Mazowieckim im. Św. Maksymiliana Marii Kolbego

ul. Bartosza Głowackiego 11, 97-200 Tomaszów Mazowiecki

O szkole

Archidiecezjalna Katolicka Publiczna Szkoła Podstawowa w Tomaszowie Mazowieckim im. Św. Maksymiliana Marii Kolbego to nowoczesna placówka edukacyjna, która od 30 sierpnia 2019 roku z powodzeniem kształci dzieci i młodzież w sercu Łódzkiego. Z siedzibą przy ul. Bartosza Głowackiego 11, szkoła cieszy się zaufaniem rodziców i społeczności lokalnej, oferując przestrzeń do rozwoju dla 128 uczniów. Jako publiczna szkoła podstawowa, AKPSP w Tomaszowie Mazowieckim stawia na wartości katolickie, co w połączeniu z nowoczesnym podejściem do edukacji sprawia, że każdy uczeń może odkrywać swoje pasje i talenty w inspirującej atmosferze.

Status publiczna
Rok założenia 30 sierpnia 2019
Liczba uczniów 128

Wyniki egzaminu ósmoklasisty

Poniżej prezentujemy wyniki egzaminu ósmoklasisty uzyskane przez uczniów tej szkoły wraz z pozycją w rankingu miasta i województwa.

Język polski

Średni wynik 64,27%
📍 6. w mieście 🗺️ 238. w województwie 🇵🇱 5092. w kraju

Matematyka

Średni wynik 66,93%
📍 1. w mieście 🗺️ 52. w województwie 🇵🇱 1048. w kraju

Język angielski

Średni wynik 81,27%
📍 3. w mieście 🗺️ 67. w województwie 🇵🇱 1437. w kraju

Języki obce

W tej publicznej szkole podstawowej nauka języków obcych, w szczególności angielskiego i niemieckiego, odbywa się w przyjaznej i inspirującej atmosferze. Nauczyciele stawiają na aktywne metody nauczania, które zachęcają dzieci do współpracy i kreatywności. Dzięki różnorodnym formom zajęć, uczniowie mają możliwość rozwijania swoich umiejętności językowych w sposób dynamiczny i angażujący. Wspólna praca nad projektami oraz interaktywne ćwiczenia sprzyjają nie tylko przyswajaniu wiedzy, ale również budowaniu pewności siebie w posługiwaniu się językiem. Ta szkoła stawia na rozwój komunikacji, co umożliwia uczniom odkrywanie nowych kultur i nawiązywanie międzynarodowych przyjaźni.

język angielskijęzyk niemiecki

Wsparcie uczniów

logopedapsychologpedagog