Szkoła Podstawowa nr 9 Społecznego Towarzystwa oświatowego im. Wisławy Szymborskiej w Warszawie

ul. Wiolinowa 6, 02-785 Warszawa - Ursynów

O szkole

Szkoła Podstawowa nr 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego im. Wisławy Szymborskiej w Warszawie to niepubliczna placówka edukacyjna zlokalizowana w stolicy, przy ul. Wiolinowej 6. Od momentu założenia 1 września 1990 roku, szkoła stawia na rozwój dzieci i młodzieży, oferując im wysokiej jakości edukację oraz wsparcie w kształtowaniu umiejętności. Z liczbą 271 uczniów, placówka zapewnia indywidualne podejście do każdego z nich, co sprzyja efektywnemu przyswajaniu wiedzy i rozwijaniu talentów.

Status niepubliczna
Rok założenia 1 września 1990
Liczba uczniów 271

Wyniki egzaminu ósmoklasisty

Poniżej prezentujemy wyniki egzaminu ósmoklasisty uzyskane przez uczniów tej szkoły wraz z pozycją w rankingu miasta i województwa.

Język polski

Średni wynik 78,81%
📍 80. w mieście 🗺️ 120. w województwie 🇵🇱 345. w kraju

Matematyka

Średni wynik 87,62%
📍 18. w mieście 🗺️ 23. w województwie 🇵🇱 64. w kraju

Język angielski

Średni wynik 96,27%
📍 28. w mieście 🗺️ 37. w województwie 🇵🇱 73. w kraju

Języki obce

W tej niepublicznej szkole podstawowej nauka języków obcych jest kluczowym elementem procesu edukacyjnego, który ma na celu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych dzieci i młodzieży. Uczniowie mają możliwość zgłębiać języki takie jak angielski, francuski, hiszpański i niemiecki w przyjaznej i inspirującej atmosferze. Nauczyciele stosują nowoczesne metody nauczania, które sprzyjają aktywnej nauce i współpracy, co pozwala uczniom na swobodne wyrażanie swoich myśli oraz kreatywne podejście do języka. W tej placówce stawia się na interakcję, dzięki czemu dzieci z entuzjazmem uczestniczą w zajęciach, a każdy postęp jest źródłem radości i motywacji do dalszej pracy. Efektem tego jest nie tylko biegłość językowa, ale także rozwój umiejętności społecznych, które są nieocenione w dzisiejszym świecie.

język angielskijęzyk francuskijęzyk hiszpańskijęzyk niemiecki

Wsparcie uczniów

psychologpedagog